Les participant(es) inscrits(es) peuvent y assister, soit :
8h30-9h
Accueil et Discours de bienvenue
Marie France Carmus & Isabelle Collet
9h - 10h
Conférence n°2 :
Digitalisation et formation : évolution du sentiment de compétences numériques des étudiant.e.s avant et après le confinement.
Stéphanie Boéchat-Heer
10h - 10h15
PAUSE
10h15 - 11h
Volet enquête 3 :
Du formel à l’informel : Analyse des pratiques numériques des enseignants lors de la pandémie COVID-19
Hassen Ben Rebah & Didier Barthes
11h - 11h45
Volet enquête 4 :
L'école à distance : l’influence du genre sur le rapport au numérique des enseignant·es lors de la pandémie ?
Isabelle Collet & Gaelle Geslin
11h45 - 12h15
Table ronde autour des volets " enquête 3 & 4 "
Animation : Christine Ducamp & Dominique Alvarez
Animation : Isabelle Collet & Gaelle Geslin
12h15 - 13h30
REPAS
13h30 - 14h15
Volet ingénierie 3 : IHD2C en lycées.
Enseignement hybride de la méthodologie de la dissertation en français, classe de seconde : enjeux de connexion.
Nathalie Touret & Chloé Poujade
Quand l’excès de distance bouscule le désir d’enseigner, « cela commence à être très lourd ». Une IHD2C en EPS en terminale.
Guillaume Margheritora, Marie France Carnus & Nathalie Carminatti
14h15 - 15h
Volet ingénierie 4 : IHD2C dans l'enseignement supérieur
Légitimation et structuration : une ingénierie hybride didactique clinique coopérative à la recherche du temps vécu.
Emilie Lumière, Vanessa Desvages-Vasselin & Jacques Audran
Les avatars discrets du pouvoir en formation des enseignants : un ingénierie hybride didactique clinique coopérative pour repenser le temps vécu d’apprentissage
Julien Cordelois, Pablo Buznic-Bourgeacq & Christiana Charalampopoulou
15h - 15h30
Table ronde autour des volets "ingénierie 3 & 4"
Animation : Nathalie Carminatti & Hejer Ben Jomaa
15h30 - 16h
16h - 16h45
Conférence grand témoin : bilan et perspectives des deux journées
Marguerite Altet
16h45 - 17h
Cloture des journées et projet de publication